樟树市把高质量的乡村教育是乡村振兴的关键贯穿到全力推进巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作中，始终围绕统筹乡村教育振兴和教育振兴乡村这个中心，持续提升教育服务乡村振兴的能力水平。
“一目标、三举措”，全力巩固拓展教育脱贫攻坚成果。“一目标”，即保障每一位适龄儿童都接受九年义务教育，实现了全市没有发生一例因贫辍学现象的目标。“三举措”，即一是市政府与乡镇(街道、场)、市教体局与属地义务教育学校签订“控辍保学”双线目标责任书，将控辍保学工作做到横向到边、纵向到底，无死角、无盲点，明确责任、整体推进。二是成立了樟树市残疾人教育专家委员会，健全适龄儿童少年评估鉴定体系，确保“一村不落、一户不漏、一生不忘”做好送教上门工作，仅今年春季学期，对全市义务教育阶段494名残疾儿童中的102名不能随班就读的残疾学生按照每周1-2次、每次2课时的标准开展了送教上门工作。三是狠抓学生资助工作，市教体局与各部门单位加强数据共享与比对分析，不断完善信息比对机制，今年春季为7677名家庭经济困难学生发放资助金429.67万元，同时进一步健全防止返贫致贫监测工作，做到早发现、早干预、早帮扶，确保家庭经济困难学生应助尽助。
“一聚焦、三持续”，全力推进巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作。“一聚焦”，即聚焦关键领域，筑牢乡村教育保障基础。“三持续”，即一是思想上持续保持高度警醒。坚持问题导向、目标导向、结果导向，全盘理清工作思路，聚焦重点事、紧盯重点人，不断增强抓好巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作的责任感和紧迫感，坚决把教育脱贫攻坚成果巩固好、拓展好。二是工作上持续做好结合文章。全市上下严格落实“四个不摘”要求，坚持教育帮扶力度不减、标准不降、摘帽不摘责任、摘帽不摘政策，持续将教育帮扶的重任扛在肩上，压实工作责任。同时，将作风整治作为开展教育帮扶工作的重要抓手，优质高效落实教育帮扶各项任务，确保教育高质量发展。三是措施上持续改善农村义务教育办学条件。大力实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程和义务教育学校扩容提质工程，健全校长、教师交流轮岗长效机制，大力实施名师、名校长、学科带头人、骨干教师培养计划，全面提高农村义务教育学校办学水平。（樟树市教体局 李友元 彭媛英 辛妮）
