此次测试采取笔试闭卷形式进行，涵盖语文、数学、英语、综合等多个学科。专业知识测试内容包括教师专业标准、义务教育课程方案与各科课程标准，同时还通过设计教学过程的方式测试了教师们的基本功。考试过程中，参考教师严格遵守考试规则，认真作答，展现了良好的精神风貌和专业素养。此次考试既是教师检验自我的机会，也是相互学习的契机，以达到以考促学、以考促教、共同进步之目的。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。“以考促学、以学促用、以用促能”，专业知识测试不仅是对教师专业素养的一次大检阅，更是引导教师明方向、找差距、促提升的指路明灯，激励教师择高处立，就平处坐，向宽处行，让学习成为教师的“必修课”，促进教师素质整体提升。今后，上高县青阳小学将继续通过多途径、多层次不断加强教师队伍建设，着力培养素质优良、师德高尚、业务精湛的教师人才队伍，做好学生成长道路上的引路人！（上高县青阳小学 李安妮、任华婷）2024年1月11日下午，上高县青阳小学组织开展教师专业知识测试。
为响应国家的“双减”政策，将教育教学落在实处，切实加强教师队伍建设，促进教师学科专业发展，扎实推进教师理解运用新课标及大单元教学新要求，不断提高全体教师专业水准和文化素养，推动上高县青阳小学教育高质量发展。1月11日下午，上高县青阳小学组织开展教师专业知识测试。通过以测促学、以测促研、以测促教的方式，使每位教师做到脑中有“纲”、胸中有“标”、腹中有“书”、目中有“人"、心中有“法”、手中有“技”。
此次测试采取笔试闭卷形式进行，涵盖语文、数学、英语、综合等多个学科。专业知识测试内容包括教师专业标准、义务教育课程方案与各科课程标准，同时还通过设计教学过程的方式测试了教师们的基本功。考试过程中，参考教师严格遵守考试规则，认真作答，展现了良好的精神风貌和专业素养。此次考试既是教师检验自我的机会，也是相互学习的契机，以达到以考促学、以考促教、共同进步之目的。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。“以考促学、以学促用、以用促能”，专业知识测试不仅是对教师专业素养的一次大检阅，更是引导教师明方向、找差距、促提升的指路明灯，激励教师择高处立，就平处坐，向宽处行，让学习成为教师的“必修课”，促进教师素质整体提升。今后，上高县青阳小学将继续通过多途径、多层次不断加强教师队伍建设，着力培养素质优良、师德高尚、业务精湛的教师人才队伍，做好学生成长道路上的引路人！（上高县青阳小学 李安妮、任华婷）
此次测试采取笔试闭卷形式进行，涵盖语文、数学、英语、综合等多个学科。专业知识测试内容包括教师专业标准、义务教育课程方案与各科课程标准，同时还通过设计教学过程的方式测试了教师们的基本功。考试过程中，参考教师严格遵守考试规则，认真作答，展现了良好的精神风貌和专业素养。此次考试既是教师检验自我的机会，也是相互学习的契机，以达到以考促学、以考促教、共同进步之目的。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。“以考促学、以学促用、以用促能”，专业知识测试不仅是对教师专业素养的一次大检阅，更是引导教师明方向、找差距、促提升的指路明灯，激励教师择高处立，就平处坐，向宽处行，让学习成为教师的“必修课”，促进教师素质整体提升。今后，上高县青阳小学将继续通过多途径、多层次不断加强教师队伍建设，着力培养素质优良、师德高尚、业务精湛的教师人才队伍，做好学生成长道路上的引路人！（上高县青阳小学 李安妮、任华婷）
