“线下研讨”在靖安县清华小学报告厅进行。
为进一步促进全省中小学（幼儿园）心理健康教育工作经验广泛交流，营造全员、全方位、全过程参与的心理健康教育工作氛围，助力教师心理育人工作技能提升以及学生身心健康成长，12月23日，由江西省教育厅、江西省青少年心理健康教育辅导中心主办的全省中小学（幼儿园）教师心理健康教育辅导能力培训“线下研讨”在宜春市靖安县有序开展。
“线下研讨”在靖安县清华小学报告厅进行。本次研讨分为上、下午共4场。上午由熊颖、杨芬芬两位专家志愿者根据县教体局的安排负责小学（幼儿园）组带领研讨，来自全县各小学幼儿园教师216人参加了研讨。
开班仪式
县教体局教育股副股长胡永红主持本次培训，首先举行开班仪式，胡永红就本次培训作了发言，强调了线下研讨的意义，并提出了具体的要求和期望。
专家线下研讨培训
第一场，熊颖老师主讲《积极心理学在教师教学和生活中的应用》。首先带领 “捉逃手指”的游戏，老师们在热身活动中打破拘谨的氛围，以轻松愉悦的状态进入到专题培训中。由此引入主题。接着，她从培训目标、互动活动与启示、积极心理教育是什么、为什么学习积极心理学、积极心理在教师教学和生活中的应用几个方面进行了详细阐述，她的分享理论联系实际，深入浅出，引发思考。
熊老师带领老师们学习积极心理学视野下心理教育的基本方法，让每个老师都成为学生的心理咨询师，向老师们普及了积极心理学一系列心理健康知识，营造了一个良好的学习氛围，她的讲座既有理论的高度，又有实践的深度。
上午第二场，杨芬芬老师主讲《积极心理学在中小学教师育人工作中的运用实践》，杨老师首先分享了三个打鱼人钓鱼的故事，引导大家了解心理咨询不只是针对少数心理有困扰的学生，更重要的是提升学生整体的心理素质。她由毕淑敏小时候参加合唱团的故事引出重要他人的理论，进而引出希望每位教师做自己学生的贵人。
杨老师注重互动，从积极心理学的视角，结合具体案例让老师们领悟如何真正做到心中有人，心中有情，助人自助，助人成事，带领大家探究如何运用积极心理学做好心理育人工作。
此次培训让老师们更加清晰地认识到学生心理健康教育的重要性、紧迫性，为及时预防和处理学生心理问题提供了有效方法，提升了班主任应对学生心理危机的处理能力。心理健康教育工作任重道远，教师工作者们需要凝聚全力，尽其所能，为心理健康教育工作添砖加瓦，守护青少年的身心健康成长。
与会教师感悟分享
靖安县第一小学赵小琴老师：积极心理学不仅教会我们以积极的、建设性的心态去认识世界、发现规律，进而去掌握规律来改造世界，还要求我们在教育工作中用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待学生的潜能、动机和能力。作为老师要时刻提醒自己学生是发展当中的人，要以发展的眼光去看待问题，正确引导学生。
靖安县清华小学章佩玉老师：教师的心理健康，影响着学生的心理健康，一个好的教师能为学生设计一个良好的心理成长环境，我们要有自我控制和自我调节的能力，保持积极乐观的教育心态，不将生活中不愉快的情绪带到教育工作中。当我们拥有健康的心态，也会更有耐心地倾听学生的需求，理解学生的困惑并给予积极的回应。
专家志愿者简介
熊颖，江西省二级心理咨询师，靖安清华小学心理辅导老师，任职以来多次参与市、县、校教学竞赛、论文比赛等活动，分别获得一、二等奖，参与省级课题和市重点课题多项。靖安县优秀教师。
杨芬芬，国家三级心理咨询师，江西省二级心理咨询师、家庭教育指导师、团体心理辅导师、沙盘心理分析师；宜春市“骨干教师”“优秀班主任”“巾帼建功标兵”；靖安县第一小学心理辅导老师，靖安县“双百教师”，“优秀教师”“青年岗位能手”“三八红旗手”。（胡永红 蔡靖宜）
