近日，上饶市第三中学和上饶市第一中学开展了一场同课异构教研活动，结合学生不同的学情建构出不同的教学设计，为课堂展示打下了坚实的基础。
为了更好交流语文课堂教学经验，进一步有效提升语文教师的教学水平，近日，上饶市第三中学和上饶市第一中学开展了一场同课异构教研活动，结合学生不同的学情建构出不同的教学设计，为课堂展示打下了坚实的基础。
活动中，上饶市第三中学的叶锦老师和上饶市第一中学的胡旻旻老师为同学们带来了《昆明的雨》的同课异构课例。老师叶锦紧紧围绕目标展开教学，将生生、师生的交流和谐、思想和情感融为一体，共促师生成长，顺利达成素养目标；老师胡旻旻通过活泼诙谐，极富情趣的语言，引领学生在精准地领悟作者藏于文字背后的情与趣，同时挖掘文本背后作者的思想精髓，营造和谐共生的语文课堂。
课后，两位老师针对自己的课堂教学进行了反思，听课的老师们进行评课和讨论，对两位执教老师的优点给予了高度肯定和赞扬，并说明了课堂上存在的不足，使老师们颇有收获。
通过此次“同课异构”课堂，使每一位教师开阔了教学视野，进一步提升了深度学习的理念。（上饶市第三中学 供图文）
编辑：吕斌
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